Весь прайс-лист

Логопед занимается не только коррекцией звукопроизношения. Работа логопеда в логопедической группе начинается с развития у детей внимания, зрительного и слухового восприятия (узнавания и различения), памяти и мышления, чтобы максимально качественно наладить полноценный образовательный процесс. В задачи логопеда входят расширение и обогащение словарного запаса детей, развитие связной речи и обучение грамоте, исправление грамматических ошибок. *так же возможна индивидуальная работа с логопедом по запросу

Логопед занимается не только коррекцией звукопроизношения. Работа логопеда в логопедической группе начинается с развития у детей внимания, зрительного и слухового восприятия (узнавания и различения), памяти и мышления, чтобы максимально качественно наладить полноценный образовательный процесс. В задачи логопеда входят расширение и обогащение словарного запаса детей, развитие связной речи и обучение грамоте, исправление грамматических ошибок. *так же возможна индивидуальная работа с логопедом по запросу

Логопед занимается не только коррекцией звукопроизношения. Работа логопеда в логопедической группе начинается с развития у детей внимания, зрительного и слухового восприятия (узнавания и различения), памяти и мышления, чтобы максимально качественно наладить полноценный образовательный процесс. В задачи логопеда входят расширение и обогащение словарного запаса детей, развитие связной речи и обучение грамоте, исправление грамматических ошибок. *так же возможна индивидуальная работа с логопедом по запросу

Комплексные развивающие занятия «Мама и малыш» стимулируют познавательную, двигательную и речевую активность малышей, не посещающих детский сад. Специально разработанная программа включает в себя развитие всех психических и физических функций детей от года до трех лет.

Комплексные развивающие занятия «Мама и малыш» стимулируют познавательную, двигательную и речевую активность малышей, не посещающих детский сад. Специально разработанная программа включает в себя развитие всех психических и физических функций детей от года до трех лет.

Комплексные развивающие занятия «Мама и малыш» стимулируют познавательную, двигательную и речевую активность малышей, не посещающих детский сад. Специально разработанная программа включает в себя развитие всех психических и физических функций детей от года до трех лет.

Это комплексный подход к развитию ребенка, когда игры, занятия и общение направлены на максимальное раскрытие умственного и физического потенциала малыша. В своей работе наши педагоги взяли лучшее из зарекомендовавших себя методик и объединили это в потрясающий курс!

Это комплексный подход к развитию ребенка, когда игры, занятия и общение направлены на максимальное раскрытие умственного и физического потенциала малыша. В своей работе наши педагоги взяли лучшее из зарекомендовавших себя методик и объединили это в потрясающий курс!

Это комплексный подход к развитию ребенка, когда игры, занятия и общение направлены на максимальное раскрытие умственного и физического потенциала малыша. В своей работе наши педагоги взяли лучшее из зарекомендовавших себя методик и объединили это в потрясающий курс!

Логоритмика — это игровой метод работы с детьми, в котором сочетаются музыка, движения и слова стихотворений или песенок. Занятия логопедической ритмикой помогают ребенку улучшить артикуляцию, научиться правильному речевому дыханию и справиться с такими проблемами, как заикание, неправильное произношение и слишком быстрый или медленный темп речи.

Логоритмика — это игровой метод работы с детьми, в котором сочетаются музыка, движения и слова стихотворений или песенок. Занятия логопедической ритмикой помогают ребенку улучшить артикуляцию, научиться правильному речевому дыханию и справиться с такими проблемами, как заикание, неправильное произношение и слишком быстрый или медленный темп речи.

Логоритмика — это игровой метод работы с детьми, в котором сочетаются музыка, движения и слова стихотворений или песенок. Занятия логопедической ритмикой помогают ребенку улучшить артикуляцию, научиться правильному речевому дыханию и справиться с такими проблемами, как заикание, неправильное произношение и слишком быстрый или медленный темп речи.

Бэби-йога — это мягкое качественное взаимодействие между мамой и малышом. По сути, это парная практика. Основной принцип бэби-йоги по системе Birthlight: ты и твой ребенок — единое целое. Такой подход помогает укрепить эмоциональные связи между вами, учит прислушиваться к малышу и понимать то, что он хочет донести до тебя. Занятие строится гармонично: есть асаны только для мамы, которые адаптированы под ее состояние после родов и помогают восстановиться. Есть комплексы для малыша, которые также чередуются с отдыхом, во время которого мама занимается сама. Есть совместные упражнения, много массажа и тактильного взаимодействия. Пользу и удовольствие получают оба: как мама, так и малыш.

Бэби-йога — это мягкое качественное взаимодействие между мамой и малышом. По сути, это парная практика. Основной принцип бэби-йоги по системе Birthlight: ты и твой ребенок — единое целое. Такой подход помогает укрепить эмоциональные связи между вами, учит прислушиваться к малышу и понимать то, что он хочет донести до тебя. Занятие строится гармонично: есть асаны только для мамы, которые адаптированы под ее состояние после родов и помогают восстановиться. Есть комплексы для малыша, которые также чередуются с отдыхом, во время которого мама занимается сама. Есть совместные упражнения, много массажа и тактильного взаимодействия. Пользу и удовольствие получают оба: как мама, так и малыш.

Бэби-йога — это мягкое качественное взаимодействие между мамой и малышом. По сути, это парная практика. Основной принцип бэби-йоги по системе Birthlight: ты и твой ребенок — единое целое. Такой подход помогает укрепить эмоциональные связи между вами, учит прислушиваться к малышу и понимать то, что он хочет донести до тебя. Занятие строится гармонично: есть асаны только для мамы, которые адаптированы под ее состояние после родов и помогают восстановиться. Есть комплексы для малыша, которые также чередуются с отдыхом, во время которого мама занимается сама. Есть совместные упражнения, много массажа и тактильного взаимодействия. Пользу и удовольствие получают оба: как мама, так и малыш.

Продуманная программа, гарантирует психологическую, эмоциональную и интеллектуальную подготовленность детей к школе. Занятия по математике и логике, развитию речи и чтению, грамоте и знакомству с окружающим миром с опытными педагогами не только сформируют необходимые для будущего школьника навыки, но и сделают его усидчивым и самостоятельным, помогут легко адаптироваться в школе.

Продуманная программа, гарантирует психологическую, эмоциональную и интеллектуальную подготовленность детей к школе. Занятия по математике и логике, развитию речи и чтению, грамоте и знакомству с окружающим миром с опытными педагогами не только сформируют необходимые для будущего школьника навыки, но и сделают его усидчивым и самостоятельным, помогут легко адаптироваться в школе.

Продуманная программа, гарантирует психологическую, эмоциональную и интеллектуальную подготовленность детей к школе. Занятия по математике и логике, развитию речи и чтению, грамоте и знакомству с окружающим миром с опытными педагогами не только сформируют необходимые для будущего школьника навыки, но и сделают его усидчивым и самостоятельным, помогут легко адаптироваться в школе.

Дети учатся чувствовать музыку, выполнять новые для них движения, развивая танцевальные навыки. Формируется правильная осанка, красивая походка. Занятия способствуют физическому совершенствованию, помогают ребенку выражать себя через движение.

Дети учатся чувствовать музыку, выполнять новые для них движения, развивая танцевальные навыки. Формируется правильная осанка, красивая походка. Занятия способствуют физическому совершенствованию, помогают ребенку выражать себя через движение.

Дети учатся чувствовать музыку, выполнять новые для них движения, развивая танцевальные навыки. Формируется правильная осанка, красивая походка. Занятия способствуют физическому совершенствованию, помогают ребенку выражать себя через движение.

Логоритмика — это игровой метод работы с детьми, в котором сочетаются музыка, движения и слова стихотворений или песенок. Занятия логопедической ритмикой помогают ребенку улучшить артикуляцию, научиться правильному речевому дыханию и справиться с такими проблемами, как заикание, неправильное произношение и слишком быстрый или медленный темп речи.

Логоритмика — это игровой метод работы с детьми, в котором сочетаются музыка, движения и слова стихотворений или песенок. Занятия логопедической ритмикой помогают ребенку улучшить артикуляцию, научиться правильному речевому дыханию и справиться с такими проблемами, как заикание, неправильное произношение и слишком быстрый или медленный темп речи.

Логоритмика — это игровой метод работы с детьми, в котором сочетаются музыка, движения и слова стихотворений или песенок. Занятия логопедической ритмикой помогают ребенку улучшить артикуляцию, научиться правильному речевому дыханию и справиться с такими проблемами, как заикание, неправильное произношение и слишком быстрый или медленный темп речи.

Игра с песком не только очень увлекательна для ребенка, но и очень полезна. Развивается воображение, моторика рук, игра оказывает успокаивающие, терапевтическое воздействие. Детям нравится создавать, это творческий процесс и уникальный способ выразить себя, свои страхи или желания, отразить частичку своего видения мира в элементарных конструкциях из песка. Typography

Игра с песком не только очень увлекательна для ребенка, но и очень полезна. Развивается воображение, моторика рук, игра оказывает успокаивающие, терапевтическое воздействие. Детям нравится создавать, это творческий процесс и уникальный способ выразить себя, свои страхи или желания, отразить частичку своего видения мира в элементарных конструкциях из песка. Typography

Игра с песком не только очень увлекательна для ребенка, но и очень полезна. Развивается воображение, моторика рук, игра оказывает успокаивающие, терапевтическое воздействие. Детям нравится создавать, это творческий процесс и уникальный способ выразить себя, свои страхи или желания, отразить частичку своего видения мира в элементарных конструкциях из песка. Typography

В процессе готовки ребенок обретает навыки самоорганизации, ведь чтобы что-то приготовить, нужно следовать определенной последовательности. Также работа с продуктами развивает мелкую моторику рук, ребенок изучает разные текстуры, запахи, вкусовые оттенки. В ходе готовки можно расширить кругозор ребенка, рассказывая о традициях приготовления пищи в разных странах. Кулинарные эксперименты помогут развить творческие способности. А еще это очень вкусно и можно угостить маму!

В процессе готовки ребенок обретает навыки самоорганизации, ведь чтобы что-то приготовить, нужно следовать определенной последовательности. Также работа с продуктами развивает мелкую моторику рук, ребенок изучает разные текстуры, запахи, вкусовые оттенки. В ходе готовки можно расширить кругозор ребенка, рассказывая о традициях приготовления пищи в разных странах. Кулинарные эксперименты помогут развить творческие способности. А еще это очень вкусно и можно угостить маму!

В процессе готовки ребенок обретает навыки самоорганизации, ведь чтобы что-то приготовить, нужно следовать определенной последовательности. Также работа с продуктами развивает мелкую моторику рук, ребенок изучает разные текстуры, запахи, вкусовые оттенки. В ходе готовки можно расширить кругозор ребенка, рассказывая о традициях приготовления пищи в разных странах. Кулинарные эксперименты помогут развить творческие способности. А еще это очень вкусно и можно угостить маму!

Ребята пробуют себя в творчестве с помощью разных техник, рисуют красками, карандашами, фломастерами, с помощью кисточек, валиков или даже перышка. Программа направлена на развитие мелкой моторики, эмоционально интеллекта, логики. А уж какая галлерея будет дома у родителей, это отдельная гордость!

Ребята пробуют себя в творчестве с помощью разных техник, рисуют красками, карандашами, фломастерами, с помощью кисточек, валиков или даже перышка. Программа направлена на развитие мелкой моторики, эмоционально интеллекта, логики. А уж какая галлерея будет дома у родителей, это отдельная гордость!

Ребята пробуют себя в творчестве с помощью разных техник, рисуют красками, карандашами, фломастерами, с помощью кисточек, валиков или даже перышка. Программа направлена на развитие мелкой моторики, эмоционально интеллекта, логики. А уж какая галлерея будет дома у родителей, это отдельная гордость!

Ментальная арифметика - это методика гармоничного развития интеллекта, при которой используется азиатская технология вычислений при помощи разновидности счетов - абакус (соробан). Программу занятий ментальной арифметикой составляют механические упражнения пальцами на счетах, счет в уме и упражнения на концентрацию, внимание и логику. Помогает значительно увеличить скорость мышления и способность к творческим дисциплинам. Подходит детям и взрослым

Ментальная арифметика - это методика гармоничного развития интеллекта, при которой используется азиатская технология вычислений при помощи разновидности счетов - абакус (соробан). Программу занятий ментальной арифметикой составляют механические упражнения пальцами на счетах, счет в уме и упражнения на концентрацию, внимание и логику. Помогает значительно увеличить скорость мышления и способность к творческим дисциплинам. Подходит детям и взрослым

Ментальная арифметика - это методика гармоничного развития интеллекта, при которой используется азиатская технология вычислений при помощи разновидности счетов - абакус (соробан). Программу занятий ментальной арифметикой составляют механические упражнения пальцами на счетах, счет в уме и упражнения на концентрацию, внимание и логику. Помогает значительно увеличить скорость мышления и способность к творческим дисциплинам. Подходит детям и взрослым

Игра по Бахотскому — это сюжетно-ролевая игра, в которой дети развивают эмоциональный интеллект, учатся строить отношения, а также «тестируют» различные стратегии поведения, чтобы потом использовать их в реальной жизни. В игре по Бахотскому дети: - имеют возможность прожить и отыграть накопившиеся яркие эмоции и страхи; - могут реализовать свои замыслы, разбудить креативность; - могут примерить на себя разные социальные роли; - учатся взаимодействовать в коллективе; - развивают воображение.

Игра по Бахотскому — это сюжетно-ролевая игра, в которой дети развивают эмоциональный интеллект, учатся строить отношения, а также «тестируют» различные стратегии поведения, чтобы потом использовать их в реальной жизни. В игре по Бахотскому дети: - имеют возможность прожить и отыграть накопившиеся яркие эмоции и страхи; - могут реализовать свои замыслы, разбудить креативность; - могут примерить на себя разные социальные роли; - учатся взаимодействовать в коллективе; - развивают воображение.

Игра по Бахотскому — это сюжетно-ролевая игра, в которой дети развивают эмоциональный интеллект, учатся строить отношения, а также «тестируют» различные стратегии поведения, чтобы потом использовать их в реальной жизни. В игре по Бахотскому дети: - имеют возможность прожить и отыграть накопившиеся яркие эмоции и страхи; - могут реализовать свои замыслы, разбудить креативность; - могут примерить на себя разные социальные роли; - учатся взаимодействовать в коллективе; - развивают воображение.

ТРИЗ-педагогика обладает обширным набором приёмов (более 100!) для решения разнообразных творческих задач, для анализа ситуации, для уменьшения трудоемкости и улучшения навыков детского прогнозирования. Методика ТРИЗ -развивает у детей умение составлять описательные рассказы, сказки; -активизирует и улучшает психические процессы (память, мышление, внимание, концентрацию, наблюдательность, умение анализировать и сравнивать); -помогает детям быстро ориентироваться в сложных жизненных ситуациях;

ТРИЗ-педагогика обладает обширным набором приёмов (более 100!) для решения разнообразных творческих задач, для анализа ситуации, для уменьшения трудоемкости и улучшения навыков детского прогнозирования. Методика ТРИЗ -развивает у детей умение составлять описательные рассказы, сказки; -активизирует и улучшает психические процессы (память, мышление, внимание, концентрацию, наблюдательность, умение анализировать и сравнивать); -помогает детям быстро ориентироваться в сложных жизненных ситуациях;

ТРИЗ-педагогика обладает обширным набором приёмов (более 100!) для решения разнообразных творческих задач, для анализа ситуации, для уменьшения трудоемкости и улучшения навыков детского прогнозирования. Методика ТРИЗ -развивает у детей умение составлять описательные рассказы, сказки; -активизирует и улучшает психические процессы (память, мышление, внимание, концентрацию, наблюдательность, умение анализировать и сравнивать); -помогает детям быстро ориентироваться в сложных жизненных ситуациях;

Детский центр Гримис предлагает услуги детского психолога, нейропсихолога. Индивидуальные и групповые занятия по нейрокоррекции, для детей от 3-12 лет.Индивидуальная диагностика. Помощь детям с особенностями развития, а так де с нормотипичным поведением, коррекция дисграфии, алалии, внимания, координации, усидчивости и успеваемости в школе. На первой встрече наш специалист проведет диагностику, даст рекомендации . Ждём Вас в нашем центре, приходите к нам на Диагностику и занятия по расписанию.

Детский центр Гримис предлагает услуги детского психолога, нейропсихолога. Индивидуальные и групповые занятия по нейрокоррекции, для детей от 3-12 лет.Индивидуальная диагностика. Помощь детям с особенностями развития, а так де с нормотипичным поведением, коррекция дисграфии, алалии, внимания, координации, усидчивости и успеваемости в школе. На первой встрече наш специалист проведет диагностику, даст рекомендации . Ждём Вас в нашем центре, приходите к нам на Диагностику и занятия по расписанию.

Детский центр Гримис предлагает услуги детского психолога, нейропсихолога. Индивидуальные и групповые занятия по нейрокоррекции, для детей от 3-12 лет.Индивидуальная диагностика. Помощь детям с особенностями развития, а так де с нормотипичным поведением, коррекция дисграфии, алалии, внимания, координации, усидчивости и успеваемости в школе. На первой встрече наш специалист проведет диагностику, даст рекомендации . Ждём Вас в нашем центре, приходите к нам на Диагностику и занятия по расписанию.

Продуманная программа, гарантирует психологическую, эмоциональную и интеллектуальную подготовленность детей к школе. Занятия по математике и логике, развитию речи и чтению, грамоте и знакомству с окружающим миром с опытными педагогами не только сформируют необходимые для будущего школьника навыки, но и сделают его усидчивым и самостоятельным, помогут легко адаптироваться в школе.

Продуманная программа, гарантирует психологическую, эмоциональную и интеллектуальную подготовленность детей к школе. Занятия по математике и логике, развитию речи и чтению, грамоте и знакомству с окружающим миром с опытными педагогами не только сформируют необходимые для будущего школьника навыки, но и сделают его усидчивым и самостоятельным, помогут легко адаптироваться в школе.

Продуманная программа, гарантирует психологическую, эмоциональную и интеллектуальную подготовленность детей к школе. Занятия по математике и логике, развитию речи и чтению, грамоте и знакомству с окружающим миром с опытными педагогами не только сформируют необходимые для будущего школьника навыки, но и сделают его усидчивым и самостоятельным, помогут легко адаптироваться в школе.

Занятия современными танцами — это увлекательное путешествие в мир движения и самовыражения! Наши занятия развивают координацию, гибкость и силу, а также способствуют формированию творческого мышления у детей. Современные танцы — это не только хорошая физическая активность, но и отличный способ развить в ребенке чувство ритма, выразительность и уверенность в себе.

Занятия современными танцами — это увлекательное путешествие в мир движения и самовыражения! Наши занятия развивают координацию, гибкость и силу, а также способствуют формированию творческого мышления у детей. Современные танцы — это не только хорошая физическая активность, но и отличный способ развить в ребенке чувство ритма, выразительность и уверенность в себе.

Занятия современными танцами — это увлекательное путешествие в мир движения и самовыражения! Наши занятия развивают координацию, гибкость и силу, а также способствуют формированию творческого мышления у детей. Современные танцы — это не только хорошая физическая активность, но и отличный способ развить в ребенке чувство ритма, выразительность и уверенность в себе.

Мы уверены, что английский язык это тот самый инструмент, который в будущем откроет нашим детям целый мир, а возраст 3-7 лет - самый «благодарный» для начала изучения второго языка. Для работы мы выбрали программу для дошкольников "Cookie and Friends", которая является победителем конкурса Британского Совета по инновациям. Основанная на анимационной истории с текстом, данная программа имеет богатый пакет ресурсных материалов - красочных карточек и плакатов, веселых песен, стишков и историй, и все это мы разучиваем вместе с котиком Cookie, который влюбляет в себя абсолютно всех детей. Английский с легкостью и любовью - это именно то, что вы получите на наших занятиях.

Мы уверены, что английский язык это тот самый инструмент, который в будущем откроет нашим детям целый мир, а возраст 3-7 лет - самый «благодарный» для начала изучения второго языка. Для работы мы выбрали программу для дошкольников "Cookie and Friends", которая является победителем конкурса Британского Совета по инновациям. Основанная на анимационной истории с текстом, данная программа имеет богатый пакет ресурсных материалов - красочных карточек и плакатов, веселых песен, стишков и историй, и все это мы разучиваем вместе с котиком Cookie, который влюбляет в себя абсолютно всех детей. Английский с легкостью и любовью - это именно то, что вы получите на наших занятиях.

Мы уверены, что английский язык это тот самый инструмент, который в будущем откроет нашим детям целый мир, а возраст 3-7 лет - самый «благодарный» для начала изучения второго языка. Для работы мы выбрали программу для дошкольников "Cookie and Friends", которая является победителем конкурса Британского Совета по инновациям. Основанная на анимационной истории с текстом, данная программа имеет богатый пакет ресурсных материалов - красочных карточек и плакатов, веселых песен, стишков и историй, и все это мы разучиваем вместе с котиком Cookie, который влюбляет в себя абсолютно всех детей. Английский с легкостью и любовью - это именно то, что вы получите на наших занятиях.

Развитие монологической описательной речи у старших дошкольников предполагает усвоение определенной лексики, отражающей их представления о признаках окружающих предметов и явлений, грамматических умений, способов межфразовой связи, структуры монологического текста и т.п. В основе описательной речи лежит непосредственное или опосредованное восприятие реальной действительности, а игровые формы обучения не только расширяют и углубляют детские представления о предметах, о природных явлениях, но и воздействуют на эмоции детей, вызывают интерес к рассказыванию, побуждают говорить даже молчаливых и застенчивых.

Развитие монологической описательной речи у старших дошкольников предполагает усвоение определенной лексики, отражающей их представления о признаках окружающих предметов и явлений, грамматических умений, способов межфразовой связи, структуры монологического текста и т.п. В основе описательной речи лежит непосредственное или опосредованное восприятие реальной действительности, а игровые формы обучения не только расширяют и углубляют детские представления о предметах, о природных явлениях, но и воздействуют на эмоции детей, вызывают интерес к рассказыванию, побуждают говорить даже молчаливых и застенчивых.

Развитие монологической описательной речи у старших дошкольников предполагает усвоение определенной лексики, отражающей их представления о признаках окружающих предметов и явлений, грамматических умений, способов межфразовой связи, структуры монологического текста и т.п. В основе описательной речи лежит непосредственное или опосредованное восприятие реальной действительности, а игровые формы обучения не только расширяют и углубляют детские представления о предметах, о природных явлениях, но и воздействуют на эмоции детей, вызывают интерес к рассказыванию, побуждают говорить даже молчаливых и застенчивых.

Игра с песком не только очень увлекательна для ребенка, но и очень полезна. Развивается воображение, моторика рук, игра оказывает успокаивающие, терапевтическое воздействие. Детям нравится создавать, это творческий процесс и уникальный способ выразить себя, свои страхи или желания, отразить частичку своего видения мира в элементарных конструкциях из песка. Typography

Игра с песком не только очень увлекательна для ребенка, но и очень полезна. Развивается воображение, моторика рук, игра оказывает успокаивающие, терапевтическое воздействие. Детям нравится создавать, это творческий процесс и уникальный способ выразить себя, свои страхи или желания, отразить частичку своего видения мира в элементарных конструкциях из песка. Typography

Игра с песком не только очень увлекательна для ребенка, но и очень полезна. Развивается воображение, моторика рук, игра оказывает успокаивающие, терапевтическое воздействие. Детям нравится создавать, это творческий процесс и уникальный способ выразить себя, свои страхи или желания, отразить частичку своего видения мира в элементарных конструкциях из песка. Typography

Ребята пробуют себя в творчестве с помощью разных техник, рисуют красками, карандашами, фломастерами, с помощью кисточек, валиков или даже перышка. Программа направлена на развитие мелкой моторики, эмоционально интеллекта, логики. А уж какая галлерея будет дома у родителей, это отдельная гордость!

Ребята пробуют себя в творчестве с помощью разных техник, рисуют красками, карандашами, фломастерами, с помощью кисточек, валиков или даже перышка. Программа направлена на развитие мелкой моторики, эмоционально интеллекта, логики. А уж какая галлерея будет дома у родителей, это отдельная гордость!

Ребята пробуют себя в творчестве с помощью разных техник, рисуют красками, карандашами, фломастерами, с помощью кисточек, валиков или даже перышка. Программа направлена на развитие мелкой моторики, эмоционально интеллекта, логики. А уж какая галлерея будет дома у родителей, это отдельная гордость!

Шахматы — интеллектуальный спорт. Он воспитывает в ребёнке внимательность, усидчивость и упорство. Чем раньше начать заниматься, тем выше положительный эффект. Шахматы развивают у детей логику, способствуют формированию важных способностей и умений, необходимых будущему ученику, а именно: развитие памяти, внимания, нестандартного мышления.

Шахматы — интеллектуальный спорт. Он воспитывает в ребёнке внимательность, усидчивость и упорство. Чем раньше начать заниматься, тем выше положительный эффект. Шахматы развивают у детей логику, способствуют формированию важных способностей и умений, необходимых будущему ученику, а именно: развитие памяти, внимания, нестандартного мышления.

Шахматы — интеллектуальный спорт. Он воспитывает в ребёнке внимательность, усидчивость и упорство. Чем раньше начать заниматься, тем выше положительный эффект. Шахматы развивают у детей логику, способствуют формированию важных способностей и умений, необходимых будущему ученику, а именно: развитие памяти, внимания, нестандартного мышления.

Ментальная арифметика - это методика гармоничного развития интеллекта, при которой используется азиатская технология вычислений при помощи разновидности счетов - абакус (соробан). Программу занятий ментальной арифметикой составляют механические упражнения пальцами на счетах, счет в уме и упражнения на концентрацию, внимание и логику. Помогает значительно увеличить скорость мышления и способность к творческим дисциплинам. Подходит детям и взрослым

Ментальная арифметика - это методика гармоничного развития интеллекта, при которой используется азиатская технология вычислений при помощи разновидности счетов - абакус (соробан). Программу занятий ментальной арифметикой составляют механические упражнения пальцами на счетах, счет в уме и упражнения на концентрацию, внимание и логику. Помогает значительно увеличить скорость мышления и способность к творческим дисциплинам. Подходит детям и взрослым

Ментальная арифметика - это методика гармоничного развития интеллекта, при которой используется азиатская технология вычислений при помощи разновидности счетов - абакус (соробан). Программу занятий ментальной арифметикой составляют механические упражнения пальцами на счетах, счет в уме и упражнения на концентрацию, внимание и логику. Помогает значительно увеличить скорость мышления и способность к творческим дисциплинам. Подходит детям и взрослым

Главная задача таких занятий — вырастить разностороннюю личность и раскрыть индивидуальность. Актёрское мастерство развивает в ребёнке коммуникабельность, уверенность в себе, пластику и физическую подвижность, воображение, умение выражать эмоции, широкий кругозор. Кроме того, это отличная тренировка памяти и внимания, речи и когнитивных навыков

Главная задача таких занятий — вырастить разностороннюю личность и раскрыть индивидуальность. Актёрское мастерство развивает в ребёнке коммуникабельность, уверенность в себе, пластику и физическую подвижность, воображение, умение выражать эмоции, широкий кругозор. Кроме того, это отличная тренировка памяти и внимания, речи и когнитивных навыков

Главная задача таких занятий — вырастить разностороннюю личность и раскрыть индивидуальность. Актёрское мастерство развивает в ребёнке коммуникабельность, уверенность в себе, пластику и физическую подвижность, воображение, умение выражать эмоции, широкий кругозор. Кроме того, это отличная тренировка памяти и внимания, речи и когнитивных навыков

Создаем уникальных роботов, и учим, как запрограммировать их на любое действие. А параллельно помогаем прокачать навыки физики и математики Кроме того, что дети интересно проводят время, занятия робототехникой формируют полезные навыки: -мелкую моторику; -логическое мышление; -внимательность; -ориентацию в пространстве; -творческие способности; -усидчивость.

Создаем уникальных роботов, и учим, как запрограммировать их на любое действие. А параллельно помогаем прокачать навыки физики и математики Кроме того, что дети интересно проводят время, занятия робототехникой формируют полезные навыки: -мелкую моторику; -логическое мышление; -внимательность; -ориентацию в пространстве; -творческие способности; -усидчивость.

Создаем уникальных роботов, и учим, как запрограммировать их на любое действие. А параллельно помогаем прокачать навыки физики и математики Кроме того, что дети интересно проводят время, занятия робототехникой формируют полезные навыки: -мелкую моторику; -логическое мышление; -внимательность; -ориентацию в пространстве; -творческие способности; -усидчивость.

В процессе готовки ребенок обретает навыки самоорганизации, ведь чтобы что-то приготовить, нужно следовать определенной последовательности. Также работа с продуктами развивает мелкую моторику рук, ребенок изучает разные текстуры, запахи, вкусовые оттенки. В ходе готовки можно расширить кругозор ребенка, рассказывая о традициях приготовления пищи в разных странах. Кулинарные эксперименты помогут развить творческие способности. А еще это очень вкусно и можно угостить маму!

В процессе готовки ребенок обретает навыки самоорганизации, ведь чтобы что-то приготовить, нужно следовать определенной последовательности. Также работа с продуктами развивает мелкую моторику рук, ребенок изучает разные текстуры, запахи, вкусовые оттенки. В ходе готовки можно расширить кругозор ребенка, рассказывая о традициях приготовления пищи в разных странах. Кулинарные эксперименты помогут развить творческие способности. А еще это очень вкусно и можно угостить маму!

В процессе готовки ребенок обретает навыки самоорганизации, ведь чтобы что-то приготовить, нужно следовать определенной последовательности. Также работа с продуктами развивает мелкую моторику рук, ребенок изучает разные текстуры, запахи, вкусовые оттенки. В ходе готовки можно расширить кругозор ребенка, рассказывая о традициях приготовления пищи в разных странах. Кулинарные эксперименты помогут развить творческие способности. А еще это очень вкусно и можно угостить маму!

Игра по Бахотскому — это сюжетно-ролевая игра, в которой дети развивают эмоциональный интеллект, учатся строить отношения, а также «тестируют» различные стратегии поведения, чтобы потом использовать их в реальной жизни. В игре по Бахотскому дети: - имеют возможность прожить и отыграть накопившиеся яркие эмоции и страхи; - могут реализовать свои замыслы, разбудить креативность; - могут примерить на себя разные социальные роли; - учатся взаимодействовать в коллективе; - развивают воображение.

Игра по Бахотскому — это сюжетно-ролевая игра, в которой дети развивают эмоциональный интеллект, учатся строить отношения, а также «тестируют» различные стратегии поведения, чтобы потом использовать их в реальной жизни. В игре по Бахотскому дети: - имеют возможность прожить и отыграть накопившиеся яркие эмоции и страхи; - могут реализовать свои замыслы, разбудить креативность; - могут примерить на себя разные социальные роли; - учатся взаимодействовать в коллективе; - развивают воображение.

Игра по Бахотскому — это сюжетно-ролевая игра, в которой дети развивают эмоциональный интеллект, учатся строить отношения, а также «тестируют» различные стратегии поведения, чтобы потом использовать их в реальной жизни. В игре по Бахотскому дети: - имеют возможность прожить и отыграть накопившиеся яркие эмоции и страхи; - могут реализовать свои замыслы, разбудить креативность; - могут примерить на себя разные социальные роли; - учатся взаимодействовать в коллективе; - развивают воображение.

ТРИЗ-педагогика обладает обширным набором приёмов (более 100!) для решения разнообразных творческих задач, для анализа ситуации, для уменьшения трудоемкости и улучшения навыков детского прогнозирования. Методика ТРИЗ -развивает у детей умение составлять описательные рассказы, сказки; -активизирует и улучшает психические процессы (память, мышление, внимание, концентрацию, наблюдательность, умение анализировать и сравнивать); -помогает детям быстро ориентироваться в сложных жизненных ситуациях;

ТРИЗ-педагогика обладает обширным набором приёмов (более 100!) для решения разнообразных творческих задач, для анализа ситуации, для уменьшения трудоемкости и улучшения навыков детского прогнозирования. Методика ТРИЗ -развивает у детей умение составлять описательные рассказы, сказки; -активизирует и улучшает психические процессы (память, мышление, внимание, концентрацию, наблюдательность, умение анализировать и сравнивать); -помогает детям быстро ориентироваться в сложных жизненных ситуациях;

ТРИЗ-педагогика обладает обширным набором приёмов (более 100!) для решения разнообразных творческих задач, для анализа ситуации, для уменьшения трудоемкости и улучшения навыков детского прогнозирования. Методика ТРИЗ -развивает у детей умение составлять описательные рассказы, сказки; -активизирует и улучшает психические процессы (память, мышление, внимание, концентрацию, наблюдательность, умение анализировать и сравнивать); -помогает детям быстро ориентироваться в сложных жизненных ситуациях;

Детский центр Гримис предлагает услуги детского психолога, нейропсихолога. Индивидуальные и групповые занятия по нейрокоррекции, для детей от 3-12 лет.Индивидуальная диагностика. Помощь детям с особенностями развития, а так де с нормотипичным поведением, коррекция дисграфии, алалии, внимания, координации, усидчивости и успеваемости в школе. На первой встрече наш специалист проведет диагностику, даст рекомендации . Ждём Вас в нашем центре, приходите к нам на Диагностику и занятия по расписанию.

Детский центр Гримис предлагает услуги детского психолога, нейропсихолога. Индивидуальные и групповые занятия по нейрокоррекции, для детей от 3-12 лет.Индивидуальная диагностика. Помощь детям с особенностями развития, а так де с нормотипичным поведением, коррекция дисграфии, алалии, внимания, координации, усидчивости и успеваемости в школе. На первой встрече наш специалист проведет диагностику, даст рекомендации . Ждём Вас в нашем центре, приходите к нам на Диагностику и занятия по расписанию.

Детский центр Гримис предлагает услуги детского психолога, нейропсихолога. Индивидуальные и групповые занятия по нейрокоррекции, для детей от 3-12 лет.Индивидуальная диагностика. Помощь детям с особенностями развития, а так де с нормотипичным поведением, коррекция дисграфии, алалии, внимания, координации, усидчивости и успеваемости в школе. На первой встрече наш специалист проведет диагностику, даст рекомендации . Ждём Вас в нашем центре, приходите к нам на Диагностику и занятия по расписанию.